La mise en place de l'utilisation du PC en classe est une phase importante et stressante, tant pour l'élève que pour ses accompagnants, qu'ils soient AESH, enseignants ou parents.
Cette fiche permet d'une part :
- à l'enfant de définir, en séance avec son ergothérapeute, des objectifs simples et atteignables pour commencer à utiliser l'ordinateur en classe
- aux accompagnants de savoir quel rôle ils peuvent jouer dans l'accompagnement de l'enfant,
d'autre part : 
- à l'enfant de s'auto-évaluer
- aux accompagnants de faire un retour sur ce qui leur a paru aisé ou compliqué dans l'utilisation de l'outil informatique ou dans l'organsiation quotidienne
- de préparer la séance suivante avec l'ergothérapeute..